儿子上四年级,成绩虽不冒尖,但每门功课也基本能考上90分以上。上学期, 不知何故,出了些状况,不是语文作业马虎,就是英语书写潦草,还有数学欠作业的情况。曾经以数学见长的他常常只考六、七十分。有一次,数学考了80多分,居然得了老师的进步奖励。我们焦急之余,警钟长鸣,同时针对不同的问题,采取不同的措施,对他大力督促。因为理亏,他也很配合。终于,功夫不负有心人 ,期末考试,他以语文95、数学97 、英语98的成绩跃居班上第三。
那次考试后,他重新拾回了信心。学习的进展也很顺利。这期期中考试,他又以语文99、数学98、英语92,总分289 的成绩,在班上名列第二。家长会上,儿子与另两名同学做了主持,儿子他爸作为优秀学生家长在会上发言。儿子信心倍增,并有了膨胀的迹象,每每以好学生自居。还不时向我们提要求。我感觉情况有些不妙,偶尔说他几句,他却硬嘴得很。因见他还能自觉按时完成作业,每次考试也还过得去。我也没有太在意。然而,事实证明了我的感觉。这次期末考试,他考得前所未有的差。拿通知书给我看的时候,他流泪了。之前的嚣张也完全收敛。
事已至此,我不想过多指责他,只希望他能在失败中吸取教训。他现在需要逐渐明白一个道理:胜不骄,败不馁,才能胜出。
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